新道i實習財務實習平臺

3d跨度分布图 www.czlzhz.com.cn 基于智慧教育的新道大數據財務實習平臺
適用層次:提供認知實習、專業實習和畢業實習三種應用模式,可輪崗主題通關、也可流程角色扮演,覆蓋各學段校內實習訴求,并兼備中高本能力分級培養特點。

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多崗位實習

9大序列
20個細分崗位工作的任務抽取

多崗位實習:9大序列 20個細分崗位工作的任務抽取

多能力實訓

2 大類 10 小項 50 個能力訓練

多能力實訓:2 大類10 小項50 個能力訓練

多技法實訓

從職業判斷、制度執行、分析
預算到風險防控等能力訓練

多技法實訓:從職業判斷、制度執行、分析預算到風險防控等能力訓練

多真帳實操

從小微交易到百億業務,
多業態企業真賬實戰

多真帳實操:從小微交易到百億業務,多業態企業真賬實戰

多維度測評

向學生提供 個維度崗位能力分析
測評報告,輕松匹配就業崗位

多維度測評:向學生提供 個維度崗位能力分析測評報告,輕松匹配就業崗位

基于能力模型的數據分析

實現數據化、場景化實戰模擬財務場景,業務
實習與能力評價適配和實時同步

基于能力模型的數據分析:實現數據化、場景化實戰模擬財務場景,業務實習與能力評價
適配和實時同步

課程概述

針對院校財會專業學生就業實習階段的實習單位難找,實習效果難保障,實習管理難度大的痛點問題,通過建立校內實習基地,內置覆蓋多個崗位、多業務場景、多實例、多行業、多企業類型的企業真賬,在學業最后階段強化能力訓練,快速對標市場需要,通過真賬實戰和分崗輪崗實習訓練,進行專業素質強化,提升學生就業能力,達到助理會計和總賬會計水平,具備“零距離”上崗工作能力,并擁有基于大數據的個人崗位能力分析報告,讓人才在就業市場擁有最強競爭力并可精準匹配市場崗位。i實習課程的任務模式還可以作為學生假期實習實訓內容,幫助學生分階段崗位能力養成。

教學目標

學生通過在校財會專業崗位實習,了解企業
財務部門的運作、組織架構、規章制度和業務文化

通過在校真賬崗位實習,培養學生成為會計信息的“生
產者”和 “使用高手”,掌握崗位的典型工作流程、工
作內容及核心技能,充分發揮會計信息應用功能,進行
風險控制并支撐經營管理決策,為企業創造更高“附加值”

通過實習,增強學生就業能力同時,培養學生具
有愛崗敬業、精益求精、誠實守信的職業精神,成為
符合現代企業管理需要、適應互聯網+要求的具備管理
能力的應用型、管理型財會人員。

教學內容

專業認知實習(小型企業真賬,手工賬,1周)

會計專業認知:了解企業背景/組織結構/規章制度/業務流程/認知憑證/職業判斷

專業學習階段假期實習(大型企業真賬,2周)

分主題實習:業務審核/業務處理/預算分析/內外報表/信息系統/綜合培訓/內控規范

就業階段在校崗位實習(小/中/大型真賬,1-4周,60-80課時)

涉及審核原始憑證/填寫票據/編制憑證/登記賬簿/報表/預算/分析/培訓/內控

01

進階試選擇企業入職

02

進階試選擇崗位訓練

03

單人單崗、單人多崗
多人多崗

04

團隊合作、組織討論、
集中分享

05

出具完整實習報告、實習
總結、崗位能力報告

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